Brinquedos

Informação de brinquedos por idades

0 a 5 meses

A criança já reage aos sons a partir do primeiro mês e no segundo mês já consegue seguir objetos com os olhos.
Com três meses, descobre o mundo, passa a reconhecer os pais e tudo passa a ser levado a boca. As indicações são:

  • chocalhos
  • brinquedos musicais com sons moderados
  • mordedores
  • brinquedos de berço
  • mobiles
  • livrinhos de pano ou plástico
  • bolas com texturas diferentes para serem agarradas com as duas mãos

6 meses a 1 ano

O bebé começa a reconhecer cores e precisa de incentivo para sentar e gatinhar.

  • brinquedos flutuantes (patinhos de borracha que boiam na água)
  • cubos que tenham guizos embutidos ou ilustrações
  • caixas ou brinquedos que se encaixam uns dentro dos outros
  • argolas empilháveis
  • brinquedos para martelar
  • brinquedos de empilhar e desmontar
  • brinquedos eletrónicos de aprendizagem
  • telefone de brinquedo
  • espelhos
  • brinquedos que emitem sons por meio de botões de apertar, girar ou empurrar

1 a 2 anos

Nesta fase a criança precisa aprimorar seu equilíbrio e passa a ter a noção de tamanho. Os brinquedos devem ter cores vivas e não podem ser tóxicos.

  • brinquedos de variadas texturas (estimulam os sentidos da visão, da audição e do tato)
  • bonecas de tecido e peluches feitos de materiais atóxicos
  • livros e álbuns de fotografia com ilustrações dos familiares e objetos conhecidos
  • brinquedos de empurrar ou puxar
  • brinquedos de montar e desmontar

2 a 3 anos

As crianças passam a identificar as cores primárias e formatos. Nesta idade deve-se ensinar a criança a organizar e recolher os brinquedos.

  • bolas
  • blocos de brinquedos para empilhar e colocar dentro de caixas
  • brinquedos de encaixar e desmontar
  • brinquedos musicais
  • carrinhos
  • bonecas
  • cavalinhos de balanço
  • brinquedos para praia ou piscina
  • brinquedos de equilibrar um em cima do outro

3 a 4 anos

A criança aperfeiçoa a fala e a coordenação, a memória, o raciocínio e passa a ter noção de causa e consequência.

  • triciclos
  • carrinho grande de puxar
  • aviões
  • bolas de sabão
  • caixas de areia com pás e cubos
  • casas de bonecas
  • ferramentas de brinquedos
  • massa de modelar
  • objetos domésticos
  • instrumentos musicais de brinquedo
  • pianos, trombetas e tambores
  • brinquedos de montar e desmontar mais complicados
  • blocos de formas e tamanhos variados
  • jogos e quebra-cabeças simples
  • lápis de cor e papel para desenhar (círculos, bonecos, enumerar os elementos de uma ilustração, colorir), livros com diferentes ilustrações e histórias alegres

4 a 6 anos

É importante apostar nos brinquedos que estimulem o raciocínio. Esta é a fase do mundo imaginário, a criança está a desenvolver a sua criatividade e os brinquedos nesta fase devem auxiliar a criança a entrar no mundo da fantasia, por exemplo:

  • dinheiro de brincar
  • caixa registadora
  • casas de bonecas com móveis
  • telefones
  • fazendas com animais
  • materiais de papelaria
  • postos de gasolina
  • meios de transporte (camiões, automóveis e pistas, motos, aviões, comboios elétricos, barcos e tratores)
  • instrumentos musicais e eletrónicos
  • jogos

Acima de 6 anos

Esta fase pede brinquedos que estimulem a criatividade, raciocínio lógico, imaginação, conceitos matemáticos, etc.

  • jogos de tabuleiro
  • carros de corrida
  • argila para modelar
  • pinceis
  • brinquedos de magia
  • artigos desportivos
  • bicicletas, patins e skates
  • jogos eletrónicos e de memória
  • videojogos
  • trotinetes
  • brinquedos colecionáveis
  • brinquedos eletrónicos
  • jogos de cartas
  • kits de montagem/construção
  • pistas de carros
  • puzzles/quebra-cabeças